Actividad de comprensión y producción
Detrás de la puerta… un mundo (fragmento)
Fue precisamente aquella noche de luna y mar iluminado que salí a caminar solo por la playa. Yo tenía doce años. Las olas acariciaban las arenas, terminando a mis pies. En cada espuma, el brillo de los diminutos bichitos me parecía la obra maravillosa de algún mago oculto en el océano.
Llegué hasta las rocas en el extremo de la playa. Procurando no resbalar, salté de una roca a otra y me fui alejando de la playa, internándome en aquella península rocosa que se metía mar adentro.
Por momentos sentí miedo porque no podía distinguir bien dónde estaban las rocas y dónde el mar. Tenía temor de caer al agua.
Al doblar alrededor de una roca del tamaño de una casa, pude ver los contornos de una puerta sobre su lado más iluminado por la luna. Me acerqué y la vi en todo su esplendor. Era una puerta de piedra, metida en la roca de color azul. Puse mi mano sobre el pestillo para tratar de abrirla. No pude. Lo intenté varias veces pero fue inútil. Aunque el pestillo de piedra giraba, la puerta no se movía. Me puse a inspeccionar detenidamente la roca. Entre los grabados había un dibujo del sol cayendo sobre el horizonte, una mano sobre el pestillo de una puerta muy parecida a esta y la cara de un niño con la boca abierta, luego había una gaviota, un caracol y una estrella brillante. Eran dibujos parecidos a los jeroglíficos de antiguas civilizaciones que yo había visto en los libros de historia. Todo parecía indicar que esa era la clave para abrir la pesada puerta. En ese caso debía abrirse al atardecer y no esa noche.
Regresé para la casa y luego de cenar un delicioso matambre a la leche que había preparado la tía Alicia, me fui a dormir pensando en el trabajo del día siguiente y repasando la clave que expresaban los garabatos para tratar de descifrarla.
Ignacio Martínez
Comprensión del texto
1. Copiá dos expresiones del texto en que se pueda reconocer la persona gramatical en que está narrado el texto. Indicá cuál es esa persona.
2. ¿Dónde suceden los hechos narrados?
3. ¿Qué parte de la clave condujo al narrador a interpretar que la puerta debía abrirse al atardecer?
Producción textual
Realiza un breve final a esta historia.
Fue precisamente aquella noche de luna y mar iluminado que salí a caminar solo por la playa. Yo tenía doce años. Las olas acariciaban las arenas, terminando a mis pies. En cada espuma, el brillo de los diminutos bichitos me parecía la obra maravillosa de algún mago oculto en el océano.
Llegué hasta las rocas en el extremo de la playa. Procurando no resbalar, salté de una roca a otra y me fui alejando de la playa, internándome en aquella península rocosa que se metía mar adentro.
Por momentos sentí miedo porque no podía distinguir bien dónde estaban las rocas y dónde el mar. Tenía temor de caer al agua.
Al doblar alrededor de una roca del tamaño de una casa, pude ver los contornos de una puerta sobre su lado más iluminado por la luna. Me acerqué y la vi en todo su esplendor. Era una puerta de piedra, metida en la roca de color azul. Puse mi mano sobre el pestillo para tratar de abrirla. No pude. Lo intenté varias veces pero fue inútil. Aunque el pestillo de piedra giraba, la puerta no se movía. Me puse a inspeccionar detenidamente la roca. Entre los grabados había un dibujo del sol cayendo sobre el horizonte, una mano sobre el pestillo de una puerta muy parecida a esta y la cara de un niño con la boca abierta, luego había una gaviota, un caracol y una estrella brillante. Eran dibujos parecidos a los jeroglíficos de antiguas civilizaciones que yo había visto en los libros de historia. Todo parecía indicar que esa era la clave para abrir la pesada puerta. En ese caso debía abrirse al atardecer y no esa noche.
Regresé para la casa y luego de cenar un delicioso matambre a la leche que había preparado la tía Alicia, me fui a dormir pensando en el trabajo del día siguiente y repasando la clave que expresaban los garabatos para tratar de descifrarla.
Ignacio Martínez
Comprensión del texto
1. Copiá dos expresiones del texto en que se pueda reconocer la persona gramatical en que está narrado el texto. Indicá cuál es esa persona.
2. ¿Dónde suceden los hechos narrados?
3. ¿Qué parte de la clave condujo al narrador a interpretar que la puerta debía abrirse al atardecer?
Producción textual
Realiza un breve final a esta historia.
Chicos!!! Les recuerdo esta actividad para esta semana.
ResponderEliminarSaludos!!